(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202123337437.9 (22)申请日 2021.12.28 (73)专利权人 武汉东湖学院 地址 430212 湖北省武汉市江夏区经济开 发区大桥新区街道文化路特一号武汉 东湖学院 (72)发明人 王鹏　厉鹏　吕为志　 (74)专利代理 机构 武汉菲翔 知识产权代理有限 公司 42284 专利代理师 项佳懿 (51)Int.Cl. F16M 11/04(2006.01) F16M 11/08(2006.01) F16M 11/18(2006.01) G09F 9/00(2006.01) (54)实用新型名称 一种电子信息 工程实训台 (57)摘要 本实用新型涉及实训平台技术领域， 尤其涉 及一种电子信息工程实训台， 其技术方案包括： 平台本体、 托架和第二伺服电机， 所述平台本体 的内部设置有第二伺服电机， 所述第二伺服电机 的一端设置有丝杆， 所述丝杆的外壁螺纹连接有 滑块， 所述滑块的上表面安装有连接杆， 所述连 接杆的上端安装有托架， 所述托架的一侧安装有 第一伺服电机， 所述托架的内部设置有第二齿 轮， 所述第二齿轮上安装有支撑轴， 所述支撑轴 的上端设置有显示屏。 本实用新型教师可通过第 二电机控制显示屏移动到平台本体的中央， 使 得 一个平台本体可容纳多组实操小组， 同时教师可 通过第一伺服电机控制显示屏旋转， 便于教师对 每个实操小组分别进行 讲解教学。 权利要求书1页 说明书4页 附图4页 CN 217302193 U 2022.08.26 CN 217302193 U 1.一种电子信息工程实训台， 其特征在于： 包括平台本体(3)、 托架(10)和第二伺服电 机(12)， 所述平台本体(3)的内部设置有第二伺服电机(12)， 所述第二伺服电机(12)的一端 设置有丝杆(13)， 所述丝杆(13)的外壁螺纹连接有滑块(14)， 所述滑块(14)的上表面呈矩 形阵列安装有连接杆(15)， 所述连接杆(15)的上端安装有托架(10)， 所述托架(10)异于上 下两端的一侧安装有第一伺服电机(4)， 所述第一伺服电机(4)的上端连接有第一齿轮(5)， 所述托架(10)的内部设置有第二齿轮(6)， 且 所述第一齿轮(5)与所述第二齿轮(6)相啮合， 所述第二齿轮(6)上安装有支撑轴(8)， 所述支撑轴(8)的上端设置有显示屏(7)。 2.根据权利要求1所述一种电子信息工程实训台， 其特征在于： 所述平台本体(3)的下 表面对称安装有支撑 板(1)， 所述支撑 板(1)之间焊接有剪刀撑(2)。 3.根据权利要求1所述一种电子信息工程实训台， 其特征在于： 所述平台本体(3)的两 侧内壁呈水平开设有限位槽(16)， 所述滑块(14)的两侧均安装有限位块(11)， 所述限位块 (11)与所述限位槽(16)相适配。 4.根据权利要求1所述一种电子信息工程实训台， 其特征在于： 所述丝杆(13)的两端外 壁均设置有轴承(9)， 且所述支撑轴(8)的下端外壁设置有所述轴承(9)。 5.根据权利要求1所述一种电子信息工程实训台， 其特征在于： 所述托架(10)的一侧焊 接有防护罩(17)， 且所述第一伺服电机(4)安装于所述防护罩(17)的内部 。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 217302193 U 2一种电子信息工 程实训台 技术领域 [0001]本实用新型 涉及实训平台技 术领域， 具体涉及一种电子信息 工程实训台。 背景技术 [0002]电子信息工程是专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力， 能从 事各类电子 设备、 信息系统、 广播电视系统的研究、 设计、 开 发、 应用和管理的高级工程技术 人才， 在进 行实训中， 需要 经过教师通过实操设备向学生进 行讲解教学， 为便于学生观看和 加深印象， 通常需要学生在实操平台上进行近距离手动操作。 [0003]经过海量检索， 发现现有技术， 公开号为CN213458 483U， 公开了一种电子信息工程 实训台， 涉及实训台技术领域。 本实用新型包括 实训台主体， 实训台主体的上端的安装有矩 形腔体， 矩形腔 体的一侧安装有第一电机， 第一电机的输出端安装有第一锥齿轮。 本实用新 型通过矩形腔体、 第一电机、 第一锥齿轮、 第二锥齿轮、 螺杆、 矩形体、 U形架、 第二电机、 第一 齿轮、 齿条和第二齿轮的相互配合， 能有效的对显示器进行高度及角度的调节， 进而能适应 不同的学生进 行观看显示器， 避免了对 学习效果的影响， 进而保障了学习的效率， 通过机箱 固定箱、 方形体、 半导体制冷片、 过滤体、 排风扇、 四棱腔体和风机的相互配配合， 能有效的 对主机进行散热， 保障了主机的性能， 进 而避免了对学习效率影响。 [0004]综上所述， 现有的实训台上的显示操作装置无法进行移动， 不便于教师控制显示 屏幕调整位置， 学生分成小组围在实训台的四周进行实操时， 显示装置会阻碍实训平台上 放置多组实操设备， 使得实训平台上只可容纳一个小组进行实操， 极大降低了装置的实用 性。 实用新型内容 [0005]本实用新型提供了一种电子信息 工程实训台， 解决了以上 所述的技 术问题。 [0006]本实用新型解决上述技术问题的方案如下： 一种电子信息工程实训台， 包括平台 本体、 托架和 第二伺服电机， 所述平台本体的内部 设置有第二伺服电机， 所述第二伺服电机 的一端设置有丝杆， 所述丝杆的外壁螺纹连接有滑块， 所述滑块的上表面呈矩形阵列安装 有连接杆， 所述连接杆的上端安装有托架， 所述托架异于上下两端的一侧 安装有第一伺服 电机， 所述第一伺服电机的上端连接有第一齿轮， 所述托架的内部 设置有第二齿轮， 且所述 第一齿轮与所述第二齿轮相啮合， 所述第二齿轮上安装有支撑轴， 所述支撑轴的上端设置 有显示屏。 [0007]本实用新型的有益效果是： 该装置可通过第二电机带动丝杆进行转动， 进而驱动 托架移动， 使得教师可控制 显示屏处于平台本体的中央位置， 便于教师在平台本体的四周 摆放实操设备， 使得一个平台本体可容纳四组实操小组， 有效提高了装置的空间利用率， 同 时教师可通过第一伺服电机控制齿轮传动， 使得显示屏可进旋转， 便于教师控制 显示屏依 次朝向每个小组， 便于教师对每个实操小组分别进行讲解教学， 分别指出每个小组实操中 出现的问题， 极大提高了学生实操时的学习效率。说　明　书 1/4 页 3 CN 217302193 U 3